伊佐市立南永小学校ブログ

　お昼休みは天気がとてもよかったので，おもいっきり外で遊ぶことができました。まずは，ブランコで大はしゃぎでした。子どもたちがこぎかたを教えたり，隣の二人でこぎっこ競争をしたり，背中を押してこいであげたり，大きな笑い声がこだましていました。

　次に，人間綱引きをしました。

組み方を教えてもらい…

　いよいよスタート!!

　綱が無くても，大盛り上がりでした。

　最後に，「ねことねずみ」をしました。日本にも，同じ「ねことねずみ」の遊びがあり，ルールも似ていました。

　楽しい時間は，あっという間に過ぎました。

　最後に，記念撮影をしてお別れしました。ロアンさんが，民族衣装の「アオザイ」に着替えてくださいました。思わず，「きれ～い！！」と，声が上がりました。素敵なロアンさんに，みんなうっとり…。ロアンさんは，ちょっぴり恥ずかしそうでした。

　みんな，負けじと傘を借りて…

　みんなで，はいチーズ！！

　様々な活動が一緒にでき，貴重な体験をさせていただきました。子どもたちは，ベトナムの国に興味を持っただけでなく，ベトナムの人，ベトナムの文化，風習，もしかしたら外国に興味が持てたのかもしれません。

　子ども一人一人に声をかけ，優しい気持ちで接してくださったサンコーテックの皆様に感謝したいと思います。

　ベトナムの方々と一緒に給食をいただきました。

　メニューは，ハヤシライスと小松菜のサラダと牛乳です。４年生が紹介してくれました。

　ちょっと難しかったけれど，ベトナム語で「いただきまーす。」の挨拶をして，みんなで楽しくいただきました。

　ハヤシライスは，ベトナムの方々にも大好評で，学校給食のおいしさに感動されていました。　

ベトナムのお菓子「ヤシの実のライスクラッカー」をいただきました。

　緊張していた子どもたちとベトナムの方々でしたが，食事しながらお話することで，お互いの距離が縮まった楽しい一時となりました。

　今日は，外国の方との交流活動がありました。

　サンコーテックの会社に勤めているベトナムの方が５名来校されました。ベトナムの観光地や街の様子，自然，人々のくらしや文化などの映像を見せてもらい，後で一人ずつベトナムのことについてお話ししていただきました。

　ベトナムは，どこにあるのかな…？

　ベトナムってどんな国？

　トアさんからは，『小学校』について教えていただきました。小学校は，５年生までであること，学校が終わる時刻は６時くらい。４年生になると，赤いマフラーを身につけないといけないことを教えていただきました。(ちなみに，中学校は４年生まで，高校生は３年生までだそうです。給食が無く，昼休みが２時間くらいあるので，みんな家に帰って食事を摂るそうです。)

　ロアンさんからは，『民族衣装』を見せていただきました。頭にかぶっている帽子の中は，きれいな花がいくつか描かれていて，おしゃれな感じでした。(ちなみに，日本の着物に家紋があるように，ベトナムの民族衣装は家によって花柄が違うそうです。色は，自分好みで選んで作れるそうです。最近の若い子は，代々受け継がれている民族衣装は着ず，アレンジしたものを着ているそうです。)

　チンさんからは，『食べ物』と『お正月』について紹介していただきました。主食は日本と同じお米。日本のハンバーガーやお好み焼きに似た食べ物もあるそうです。有名な食べ物は，「生春巻き」や「フォー」です。唐辛子を使った辛い食べ物が多いそうです。(ちなみに，朝食など外食が普通で，家で作って食べるより安上がりだそうです。)

　『お正月』は，旧正月で10間休みだそうです。「ちまき」を食べたり，「お年玉」をもらったり，「書き初め」をしたりするそうです。友だちの家を訪問して一緒にずっと遊べるので，一年のうちで一番楽しい行事だと語っていました。友だちの家で，飲み会もするそうです。日本と似たような風習があります。

　ミンさんからは，『観光スポット』を紹介していただきました。例えば，サパ(sa pa)は，華やかな衣装を身にまとった少数民族に出会える所だそうです。

　「お金」も見せていただきました。プラスチックペーパーで，水に濡れても大丈夫ということを教えていただき，子どもたちからは，驚きの声があがっていました。みんな，まじまじと見つめたり，お金を興味深く触ったり，とても貴重な体験をさせていただきました。

　どのお札にも，初代大統領のホーチミン様の顔が載せてありました。

　驚きの連続と興味関心が高まる充実した交流会活動ができました。この後，給食と昼休みの時間を一緒に過ごすことができました。その様子を「外国の方との交流活動２と３」でご覧ください。

　毎週月曜日の放課後に，保護者や地域の方がボランティアで支援員をしていただきながら実施している「南永子どもクラブ」。今週は，昨年度末に植えたジャガイモの収穫を行いました。梅雨を前に，自分たちが植えたジャガイモを掘ってみると，予想以上の収穫がありました。

　収穫したジャガイモは，堀りたてを味わおうということで，アルミ箔に包んで，炭を使った調理に挑戦しました。欲張りさんの大きなジャガイモは，なかなか食べるまでに火が通らないことも学びました。

　串をさして，日の通りを確認したら，いよいよ試食会です。やっぱり食べることは，楽しみですよね。みんなで，バターや塩，マヨネーズなど様々な調味料を準備して，新ジャガを味わうことができました。

　先生方にも，新ジャガイモのお裾分けをしました。ホクホクのジャガイモとニコニコの笑顔がいっぱいの今週の南永子どもクラブでした。

　今日は，向江さんが「三びきのこぶた」の紙芝居を読んでくださいました。

　最近は，昔話や童話などを知らない子が増えていると耳にしますが，さすが南永っ子のほぼ全員が「三びきのこぶた」を読んだことがありました。

　絵本や昔話,童話などは，お話に教訓が盛り込まれていて，子どもたちに教えたいことをお話を通して伝えています。子どもたちは，今日のお話でどんなことを学んだのでしょうか？

　お話の中で，簡単に作った藁葺きの家が吹き飛ばされたり，煙突から進入しようとしたオオカミを火を使った料理で追い出したりする場面のお話のおもしろさを感じていたようです。

　月曜日は，全校朝会があります。今週は，校長先生の講話の日でした。土日のうちに本校のシンボルツリー「カンコノキ」について，調べたり，写真を撮ったりしながら準備をされた校長先生が，スライドを用いながら子どもたちにお話していただきました。

　どうして，「カンコノキ」という名前なのか，いつ南永小のシンボルツリーになったのか，「カンコノキ」の葉は？花は？

　いつも校庭に立つ「カンコノキ」ですが，シンボルツリーとして意識されることは少なく，その存在感が気になっていましたが，今回の校長先生の講話を通して，子どもたちの目と心に，しっかりと意識されると思います。

子どもたちとこの南永小の木造校舎を見守る「カンコノキ」をこれからも大切にしていきたいと思います。

　毎月第２月曜日に実施している「伊佐さわやかあいさつ運動」が本日ありました。市や地域の方にも来校していただき，子どもたちを迎えることができました。梅雨がそこまで来ている中で，晴天に恵まれ，今週も元気に南永小がスタートしました。

　市役所，地域の皆様，ありがとうございます。これから，雨が続きそうです。交通安全に気を付けながら，元気に登校する南永っ子です。

　２・３校時にプール掃除をしました。

　保護者のみなさんと，校区コミュニティ協議会文化体育部長の堀 敏春さんが一緒に手伝ってくださいました。

　最初は，みんなで左側の壁の汚れ落としから・・・

　次に，下の方も，ゴシゴシ！かなり汚れていました。

　みんな黙々と頑張り・・・いい汗が流れます！

　しかし，やっぱり機械の力はすごいです！

　抹茶色の水も流れ，汚れが落ちていくのがよく分かります。　

　最後は，プール全体をホースできれに流していただきました。　

　６年生代表が，保護者と地域の方へお礼の言葉を述べ，　

ご苦労様写真を撮りました!!

　２時間の予定が，子どもたちとみなさんのおかげで，40分も早く作業を終えることができました。保護者や地域の方々に支えられ，今年もきれいなプールで気持ちよく子どもたちの水泳学習ができることに感謝です。みなさん，ご多用の中ありがとうございました。

　高学年が，包丁を使った調理実習に挑戦しました。家庭科室のない本校は，多目的室の端に調理場があり，そこで実習を行います。にんじんのいちょう切りや，たまねぎとの涙の戦いなど，子どもたちの目から真剣に食材と向き合っている様子が伝わってきました。「たまねぎが，鼻にくる！」「鼻？目じゃないの？」つい，吹き出してしまう会話も場を和ましてくれました。

今回作った野菜炒めを今度は，家族に披露してあげられるといいですね。

　６時間目の体育は，全校体育でした。

　列を作ってみんなでフラフープを跳び越したり，背中合わせになって座り，「せーの!!」の合図で協力して立ち上がったりしました。それぞれ，作戦を立てながら実践することができ，今日初めてどれもできるようになりました。

　フラフープは，下学年を高学年の子が，後ろから抱えて一緒にジャンプしました。

  成功!!

  次は，全体のバランスに気をつけて声をかけ合いながら，徐々に立ち上がりました。できるだけ，足を体に引き寄せて～体重を友だちに預けて～「せーの!!」

　「やった～!!」「成功！」

　子どもたちからも，「今までできなかったのに，今日初めて成功することができてよかったです。」「みんなでチャレンジしてみてよかったです。」など，作戦したことを全員で協力し実践した結果，成功に結びついたことを喜ぶ声があがっていました。

　今日は，耳鼻科検診でした。松﨑先生が，子どもたちの耳や鼻，喉を丁寧に診てくださいました。

　ドキドキしていた子や少し心配していた子もいましたが，みんな恐がることなく，しっかりと診ていただくことができました。

　病院受診の必要な児童については後日学校から連絡しますので，受診をお願いします。

　毎週火曜日は，本の読み聞かせをしていただいてます。今日は，学校司書の永吉先生が読み聞かせをしてくださいました。

　「かっぱくんのどうぶつずかん」では，かっぱくんが，自分の持っている図鑑を見ながら，動物しりとりをしていくお話ですが，子どもたちもかっぱ君と一緒に動物しりとりに参加し，次に出てくる動物を楽しく想像しながら聞くことができました。

　そして動物繋がりで，日本の動物文学の代表的人物で，鹿児島県立図書館長でもあった「椋鳩十」さんの本の紹介もしてくださいました。

　本校にも，シリーズがあるので，ぜひ子どもたちにも読んでほしいです。永吉先生のお薦めは，本校区に近い栗野岳が舞台となった「栗野岳の主」と，５年生の国語の教科書に出てくる「大造じいさんとガン」でした。

　そして最後に，「たまごのなかにいるのはだあれ？」という本も紹介してくださいました。

　子どもたちの中には，絶滅危惧種の動物の名前を知っている子がいたり，珍しい名前の動物を知っている子がいたり，また，何の動物の卵かをよく知っている子がいたりして，大人の方が驚きました。

　今日は，動物の本をたくさん紹介され，ますます動物に対する興味が高まった時間となったようです。

　今年度は，授業力向上を目指し，前期と後期で各担任が２度実施を計画しています。そのトップバッターとして，本日，中学年による研究授業を行いました。１回目にして本校の研究内容を全て盛り込む内容は，先生の頑張りを感じ，子どもたちの一生懸命考える姿を見ることができる授業でした。

「極小規模校の特性を生かした算数科の指導方法に関する手立ての在り方」を研究していく中で，子どもの思考の可視化や整理，ICT活用，環境整備等，本校の特色を生かしながら今後も更に子どもたちの学力向上と教師の授業力向上を図っていきたいと思います。

授業の後は，職員で授業研究を行い，次回への課題を明確にすることができました。

　金曜日の6時間目を前に，「先生，発表会をします。教室に見に来てください！」満面の笑顔で連絡に来てくれた子どもたちについていくと，音楽科の学習の中での，全校合同でのミニ発表会が企画され，黒板に会順が書かれた会場が用意されていました。

それぞれの学習内容や得意なダンスなど，技能とリズム感覚を育成するとともに，音楽への興味監視を高めるとてもよい企画が行われました。

最初は，女子児童によるダンス。従妹同士で祖父母の家から特認生として通う2人は，家でもたくさん練習をしてきたそうです。その成果が，キレッキレのダンスでみんなを圧倒しました。

次は，6年生によるリコーダー。途中から，パートに分かれる演奏に，学習の成果が見られ，下学年の模範になりました。

続いては，3年生の鍵盤ハーモニカ。教科書の曲をするのかと思いきや，人気ドラマでダンスも合わせてブームになったあの主題歌を演奏。曲の選択と上手な演奏に会場は笑いに包まれました。

続いて，5年，4年の男子によるコラボリコーダー！5年生は，昨年の学習を生かして，4年生をリードしながらの演奏。少人数ならではの光景でした。

最後に，お礼の挨拶があり，一人一人の子どもたちの頑張りと達成感，満面の笑みがいっぱいの楽しい会になりました。

ありがとう，子どもたち。ナイスな企画を考えたこどもたちと指導していただいた担当の先生に感謝する時間でした。

　春のきれいな花も終わり，夏の花植えの準備を全校児童で行いました。土を入れ替え，肥料を入れて，スコップで土をふかふかにしました。

　そして，最後の仕上げに耕耘機を使い，お花のふかふかのベットを完成させました。やる気満々な子どもたち！！

まずは，２年生

次は，３年生

次は，４年生

そして，５年生

最後に６年生

それぞれの学級園を整備してみて子どもたちは，「今までの学校では経験できなかったけれど，初めて耕耘機の運転ができてよかった。」「土がふかふかになってよかった。」「親が畑をやっているけれど，大変だから手伝いたいと思った。」「楽しかった。」と，感想を述べていました。

　そして，最後に２年生が，みんなへ花を育てる時の「３かけ」について呼びかけをしてくれました。「３かけとは，①水かけ②声かけ③心がけです。みなさん，３かけを心がけましょう！」

　みんなが自分たちの手で，用意した花のふかふかベットに花の苗を植える日が楽しみです。どんな花を植えるのかな?