3年生が学習している絵本の読み聞かせです。
3年生は，どちらの絵本を読み聞かせしてもらうか
アンケートをとりました。
子供たちが作ったポスター
みんなの希望が多かった「半日村」の読み聞かせでした。
大きな山があり，半日しか日が照らない「半日村」
稲も細く，住んでいる住民もがりがり
ある日，そこの村の住民一平という子供が，袋を担いで
山に登り，てっぺんの土を袋に詰め，湖に入れた。
それを見ていた子どもたちは、笑い出した。でも一平は続けた。
そのうちに真似する子供が増え，子どもたちみんなで行った。
最後には，大人も手伝い，半日村が一日村になったというお話
3年生もよく頑張りました。
本年度最後の職員研修。来年度の研修・研究の内容について確認を行いました。子どもたちが「考え方（論理的思考）」を身に付けて行く中で，学力向上に取り組む研究をスタートします。
また，職員の資質向上とともに，「服務規律の厳正」について，互いの思考を可視化し，ワールドカフェの手法を用いた議論する研修を行いました。互いに見方・考え方が違うことに気付くとともに，多面的に課題に対して向き合い，改善策を模索する内容でしたが，最後は，個々に今日から取り組むことができる「まず一歩」を具体的に示すことで，今後の業務改善を図っていくことを確認しました。
子どもと共に，成長していく！「共育」に取り組むチーム南永小です。
明後日５日（木）から休業になる本校ですが，家庭学習の充実を図る課題作成が進んでいます。一方で，どうしても家庭ではできない学習については，できる限り進めたいという担任たちの努力も進んでいます。３・４年生では，図画工作科の版画を完成させるために，一生懸命です。これまで製作してきた作品。急な休校のために，完成を最優先に取り組みました。黒インクのあとに，他のインクを再度するなど工夫しながら，思い思いの作品に仕上げています。がんばれ！子どもたち。
プラスチックは味気ない。すぐ変色して壊れていしまう…。そんなつぶやきから始まったプランター台製作。寸法を測ったり，電動ノコで裁断したり，ドリルでビスを打ったりと少しずつ手伝いをもらいながら，ついに完成することができました。自分たちで仕上げた台をこれからも大切にしてほしいと思います。
完成した台を前に記念撮影。最後は，プランターを乗せて，任務完了しました！
最後まで，ありがとう！子どもたち。終わるとすぐに，ジャングルジムで元気いっぱい遊ぶ南永の子どもたちでした。
地域の方からお誘いがあり，学校のすぐ近くということもあり，急きょ時間割を変更して，「棟上げ」に子どもたちと参加しました。子どもたちは，これまで経験したことがなかったり，「もち拾い」というイメージを持っていたりと様々でした。
子どもたちが到着するととても歓迎していただき，建設中の家の中の様子や五色布，矢羽根をの意味やしきたりなど，集まっている高齢者の方々からさまざまな知識を教えていただきました。
最後には，みんなでこれからの健康・安全を願って万歳をし，「祝い」を共有しました。帰りは袋いっぱいにおやつやもちなど詰め込んで，笑顔いっぱいで帰りました。
貴重な経験をさせていただき，ありがとうございました。
体育科でボール運動系の学習として，サッカーが始まりました。南永小では，全校児童９人ということで，全校で体育科の学習をしています。日頃，サッカーを経験していない子どもたちは，足でボールを止めたり，相手の正面にパスをしたりすることにも苦しみ，また楽しみ！笑い声いっぱいの１回目の学習になりました。
後半には，ドリブルでの折り返しリレーがあり，２チームによる３回の勝負を作戦タイムを入れながら頑張りました。９人ですが，南永っ子イレブンとして，先生たちを入れ，大きな応援の中で，楽しく，また全力で頑張る姿がありました。
寒さも和らぎ，元気いっぱいの南永小です。
向江さんによる読み聞かせです。
日本名作絵本の作品です。
アイヌの酋長の息子は、身体が弱く狩猟民族にも関わらず殺生を好まない、しかし美しい笛を吹く少年だった。
酋長は、息子をかわいがり，立派な酋長にしたいと考えていた。
立派な酋長になるには，雁をしたり，生きものを殺したりしなければなりません。
この部族ではある歳になると、男は冬の間、自給自足の山ごもりの修練をしなけらばならなかった。
酋長の息子も山に出かけるが、修練の途中で命を落としてしまう。
息子を墓に入れると、小鳥が美しいさえずりをしていた。
酋長は、息子が鳥となり、春を告げているのだろうと悟った。
とても考えさせる作品でした。
３・４年生は，算数の学習でそろばんを行っています。
３年生は、初めてそろばんの授業を行いました。
そろばんの仕組みや玉の入れ方，名称の学習をしました。
今日のの授業では，いつも読み聞かせに来てくださる向江さんを講師に招き
教えていただきました。
計算機やパソコンの普及でそろばんの使う人はあまりいませんが，
数の仕組みや十進法について深く理解することができます。
子どもたちは、熱心に説明を聞いていました。
簡単な足し算や引き算ができるようになりました。
いつも子どもたちに教えに来てくださり，本当にありがとうございます。
2月２4日（月）の南日本新聞「ひろば」欄に本校児童の作文が掲載されました。
極小規模校の本校では，全学年で体育の授業を行っています。そんな中，跳び箱に挑戦したときの様子について，気持ちと一緒に上手に書かれています。なかなかうまくできなかった手のつき方や工夫した助走，４段を跳び越えるときの様子，跳び終えた喜びなど，目に浮かんできます。
今日の読み聞かせは，
芥川龍之介の「蜘蛛の糸」
有名なお話です。読んだことがある人はいませんでした。
絵本をじっと見つめる子どもたち
今年度もあとわずかです。最後に記念写真を撮りました。
子どもたちが，これからも様々な名作に触れて欲しいですね。
2月18日。昨日から，雪が降り初め，今朝の南永小は，雪化粧！！
朝から子どもたちは，大喜びです。今年は，雪が降らないかもしれないという話もありましたが，積雪量は少ないですが，全面芝生の南永小は，雪だるまや雪合戦を楽しめるほどの雪が積もりました。
朝の体力つくりの時間は，担任も一緒になって，雪合戦を楽しみました。容赦ない子どもたちの攻撃は，先生たちも大変そうですが，子どもも先生も一緒になって楽しい時間を過ごしました。
２月１７日（月） 県下一周駅伝の応援に行きました。
１２チームを全て応援しました。
みぞれが降る寒い日でした。
沿道には、たくさんの方が応援に来ていました。
選手が目の前を通り過ぎると大きな声援を送りました。
一生懸命走る選手を見て，寒さも吹っ飛びました。
選手の皆さん，感動をありがとうございました。
今日の絵本は，「かべのむこうになにがある？」です。
好奇心旺盛なねずみ，壁の向こうが気になって仕方がありません。
多くの動物に尋ねます。
多くの動物は，壁の向こうに興味はありません。
あるとき，小鳥が飛んできました。ねずみは尋ねます。
「どこから来たの？壁の向こうはどんな世界。」
小鳥は，ねずみを連れて壁の向こうに飛んで行きます。
そこには，・・・。と言うお話です。
ブログをご覧の保護者の皆さん，続きはお子さんに聞いてみてください。
いつも素敵な読み聞かせありがとうございます。
３校時になわとび大会がありました。
３分間自由に跳ぶ練習をしました。
その後，各自これまで練習したなわとびのワザに挑戦しました。
３年生以上は，みんな二重跳びに挑戦していました。
５年生は，二重跳びやハヤブサ（あや二重とび）
に挑戦しました。
３・４年生は，迫力あるワザに挑戦しました。
スピード感あふれるかけ足跳びをしていました。
１年生もリズムよく跳ぶことができました。
３分間の時間跳びに挑戦した後，全校児童で長縄に挑戦しました。
子どもたちは，素晴らしい新記録を出すことができました。
まだまだ寒い日が続きます。なわとびを通して体力作りに励みましょう。
今朝学校は，氷点下３度，この冬一番の寒さでした。
上の写真は，午後1時の気温 24.3度を差しています。
ぽかぽかの陽気で花は咲き
子どもたちは，外で元気に野球をしていました。
春が近くまで来ているのでしょうね。
この気温差が体調を崩す原因にもなります。
体調管理に，十分心がけてください。
