伊佐市立南永小学校ブログ

　２年生と４年生のクラスで研究授業が行われました。２年生は「かけ算の九九表からきまりを見つける」学習。４年生は「けたの多いかけ算」の学習でした。

　本校は今年度，研究主題を『主体的・対話的で深い学びを実現していく学習指導法の研究（算数科）～極小規模校の特性を生かしたGIGAスクールの推進～』と設定し，「対話活動」の充実を図る手立てやICT活用の促進，学習環境の整備を研究の柱として研究を進めています。今回は，導入の仕方やICT機器の効果的活用，友達の考えを比較させながら深く学ばせる対話活動の工夫について検証を行いました。

子どもたちも積極的に発表をがんばりました。

　伊佐市の方から，各学校にわたの木がプレゼントされました。

　初めて目にした子供たちは，何の木か興味ありげに木を観察し，生っている実を触ったり，中の方をのぞき込んだりしていました。

　綿の木のプレゼント，ありがとうございました。子どもたちは，中から綿が顔を出すのを毎日楽しみにしているようです。

エコファームさんからお米を1人ずついただきました。子どもたちは大喜びでした。今年は台風の影響で稲が倒れてしまい，稲刈りや脱穀の体験ができませんでしたが，収穫後の新米の永池米をもらうことができました。エコファームの皆様，地域の皆様，本当にありがとうございました。

今年度も特認校体験入学が行われました。授業参観をしたり，一緒にレクリエーションに参加したりしました。参加した子も「楽しかった。」と言ってくれて，満足そうでした。

企画も６年生の２人が中心になって考えました。「どうしたら喜んでくれるかな？」と考えながら，進め方やルールを考えました。参加した子が満足できたことも，南永小の子どもたちのがんばりのおかげです。

ぜひ，また南永小学校に遊びにきてほしいです。

　　　　　　　　　【自己紹介】

　　　　　　　【新聞紙じゃんけん】

　　　　　　【しっぽとりゲーム】

　　　　　　　　　【記念撮影】

【永池産のお米をプレゼント（地域の方の御協力）】

　21日（金）に６年生は菱刈校区集合学習がありました。菱刈校区の５校の６年生が菱刈中学校で授業参観をしたり，体験授業をしたりしました。

　普段は2人で学習していますが，今回は大人数での学習。そして，場所は中学校。緊張の連続でしたが，「授業が楽しい。」「友達ができた。」と満足気でした。中学校入学に向けて期待が高まると共に，残りの小学校生活の中で本日学んだことを生かしてがんばってほしいです。

　21日（金）２年生３人が菱刈図書館で「お仕事体験」をさせてもらいました。館内の紹介をしてもらった後に図書館の仕事を体験させていただきました。普段はできない体験ができてきて３人も満足そうでした。

19日（水）は陸上記録会の申告会が行われました。今年度も伊佐市の陸上記録会は記録の申告による大会になりました。６年生の2人が朝や体育の時間に練習をがんばり，申告会に臨みました。自分の目標記録にチャレンジし，精一杯がんばりました。11月に他校の記録も出そろうので，結果が楽しみです。

月に２回は朗読朝会が行われています。18日（火）は今月初めての朗読朝会が行われました。自分で読む詞を決め，みんなの前で紹介します。この日も４人の子どもたちが発表しました。この日は、宮沢賢治の「雨ニモマケズ」を上手に暗唱する子もいました。詞を朗読した後は，感想を積極的に発表する姿も見られます。

14日（金）に稲刈り見学を行いました。今年度は，台風14号の影響で稲が倒れてしまい，手作業での体験が難しく，見学のみなりました。５月に植えた南永小米も，倒れてしまいましたが，地域の方の協力で収穫できることになりました。見学だけでしたが，稲をコンバインで刈り取る様子を見たり，地域の方から米作りの話を聞いたりして，お米を育てている人の大変さを知ることができました。もうすぐ新米を食べることができそうです。

子どもたち主催のスポーツ大会が昼休みに実施されました。

種目も、アンケートをとり、人気のあったスポーツを係の児童が採用しました。

準備も入念に行い、先生方も参加しました。

種目は「障害物競争」でした。

スポーツの秋！子どもたちのおかげでみんな楽しく過ごすことができました。