39 研究授業（算数）
２年生と４年生のクラスで研究授業が行われました。２年生は「かけ算の九九表からきまりを見つける」学習。４年生は「けたの多いかけ算」の学習でした。
本校は今年度，研究主題を『主体的・対話的で深い学びを実現していく学習指導法の研究（算数科）～極小規模校の特性を生かしたGIGAスクールの推進～』と設定し，「対話活動」の充実を図る手立てやICT活用の促進，学習環境の整備を研究の柱として研究を進めています。今回は，導入の仕方やICT機器の効果的活用，友達の考えを比較させながら深く学ばせる対話活動の工夫について検証を行いました。
子どもたちも積極的に発表をがんばりました。
