40 朗読集会
朝の朗読集会で，高学年部の発表の後，個人の発表を行いました。
どの子も，詩や文章をよく覚えていて，自分がどのように表現したいか目標を述べてから，堂々と発表することができました。
【発表場面です。】
【一人一人に感想を伝えている場面です。】
「ゆっくり言えていて，よかったです。」「声が大きいところがあって，よかったです。」「間の取り方がよかったです。ぼくも，まねてみたいです。」「本当におーいって呼んでいるみたいでした。」「もう少し，ゆっくり言えたらよかったです。」などの感想をお互いに述べることができました。
先生方からも，「情景が浮かんできて，とてもよい発表でした。」「声に強弱があって，寂しそうな気持ちが伝わってきました。」「間がもう少し取れると，次に伝えたいことがもっとはっきりします。」「同じ詩でも，その人の感じ方で違う表現の仕方あって，違う詩のように感じるね。」など，様々な感想やアドバイスがありました。
みんな一人一人のよかったところを誉め合ったり，更によくなるためのアドバイス(エール)を送ったりすることができ，新たな目標が持てたようです。次回の発表で，どんな工夫が見られるか楽しみです。
「最後に，まいごのホタルがみんなに会えてよかった。」「ぼくもまいごのホタルがいたら，家族の所へ連れて行ってあげたいと思った。」と，まいごのホタルの気持ちになって聞き取ったり，「永池みたいにたっくさんのホタルがいて，感動した。永池は，昼間みたいに１００ぴき以上のホタルがいてきれいだよ。」と，永池の白川川のホタルの風景と重ねながら聞き取ったり，様々でした。