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今日の午後から，「おきな草」のみなさんが来校され，みんなで絵手紙を作成しました。
毎年，１回「おきな草」の絵をはがきに描き，絵手紙を作成し，コンクールに出品しています。
今年は，こんな感じに仕上がりました。
作品が，早く仕上がり，個性的な作品ができました。松下先生からも，たくさんお褒めの言葉をいただきました。
子どもたちからは，「失敗したかな？と思っていたけど，周りの人に，『いい作品だね。』と言われて嬉しかった。」
「最初は，色を合わせて思い通りの色を作るのが難しかったけど，やり方が分かって楽しかった。」
という感想が寄せられました。
「おきな草」のみなさん，ご指導ありがとうございました。たくさん褒めていただいたことが，子どもたちの励みになりました。
形や色使いなど，個性あふれる素晴らしい作品がたくさん仕上がりました。
今日は，県民週間最終日でした。
午前に，地域の高齢者の方々とグランドゴルフ大会を行いました。
３チームに分かれて，それぞれのチーム毎にプレイしていきました。
地域の方々は，子どもたちにとって，よき先生です。アドバイスやご指導をいただきながら，技能を高めることができました。
皆様，楽しい一時をありがとうございました。
出前授業「租税教室」で，税理士の森和昭さんが来校されました。
「租税」ってなあに？の質問から，「税」について考えました。
DVDアニメで，「もしも税金が無かったら…みんなの生活はどうなるのか？」アニメの主人公が体験することで，今の生活と比較しながら視聴し，考えることができました。
DVD視聴後，「税金がなければどうなるのかな?」という質問に，子どもたちは…
・ 教科書のお金を払わなければならない。
・ お金を払わなければ，ゴミを持って行ってもらえなくなる。
・ 火事や事件が起こった時，消防士や警察官にお金を払わなければならない。
・ 救急車もお金がいる。
・ 公園や図書館などの公共施設が無くなる。
・ 信号機が無くなる。
・ 道路を歩くのに，通行量を払わなければならなくなる。
と，DVDから学んだことを基に自分の考えを述べていました。
２０１９年の税の額は， １９ ３９２ ０００ ０００ ０００円(１９兆３９２０億)ということも知り，驚くと共にこれだけの税金がみんなの生活を守るために使われていることを学びました。
ちなみに，１億円ってどのくらいなのだろうか？ということで，レプリカで１億円の重さを確かめてみました。
まずは，１００万円は，このくらい…
「おー」っと，子どもたちから。では，１億円は？
「重い～！！」と，一言。
この１億円の束が１９ 万３９２ ０束，税金として納められたことになります。わたしたちの暮らしを守るために，これほど多くのお金が必要だとことを体でも確かめることができました。
この他に，プリントでは，…
・ 学校や図書館，公園などの公共施設は，国民が国や県，市などに納めた税金で成り立っている
・ 小学校６年間に，１人当たり約５２５万円のお金を国や県，市などの税金から出している
・ 税金の使いみちは，国会や県議会，市議会などの議会で議員さんたちが話し合って決めている
・ 小学生も税金を支払っている
など，学ぶことができました。
子どもたちの感想は…
「税金がないと生活が大変で，楽しく暮らせないから税金は大切だ。」
『自分たちの社会には，「思いやり」が必要なことに気づいた。(だから，税金を出し合って
自分たちの社会が，よりよくなるようにしなければならない。)』でした。
税金は，みんなの暮らしがよりよくなるために役立てるお金で，安心して安全に生活するために必要なものであることが理解できたようです。
