伊佐市立南永小学校ブログ

　本日，３月２５日は，修了式でした。

　今年１年の教育課程を全て修了し，どの子もよく頑張ることができました。

　一人一人，修了証書を手にし，嬉しそうでした。

　２年生の代表児童の言葉では，生活科の校外学習で地域の方々が優しく接してくれたことや，昔の子どもたちの様子を教えてくださったこと，友だちとの楽しい話のやりとりなどが一番心に残ったことを教えてくれました。また，３学期にお友だちが転入してきてにぎやかになったこと，来年もこの大好きな南永小学校で，「元気いっぱい笑顔で頑張りたい」という豊富を述べてくれました。

　他の子どもたちも真剣に話をよく聞いていました。

　校長先生のお話は，みんなのこれまでの頑張りと，転校する２人のお友だちとのお別れについてでした。

　一つ目のお話では，今年２つの学校賞をいただき，普段からみんながこつこつと頑張っていることがよい形として現れたということでした。

　また，個人的には，①目標をもって挑戦している

　　　　　　　　　　②できるようになったことを継続している

　　　　　　　　　　③できるようになったことを進化させている

　　　　　　　　　　④友だちのよいところを見習い，挑戦している

　ということが，みんなの頑張りカードから見えてきたことや，イチロー選手の夢をつかむには，「小さなことを積み重ねることで，いつの日か信じられないような力を出せるようになる」ということも教えてくださいました。

　二つ目のお話は，仲のよいお友だちが転校しても，いつまでも仲のよい友だちでいることに変わりないこと，距離がどんなに離れていても相手を思う気持ちは変わらない。だから，みんなで元気に送り出してあげよう。というお話でした。

修了式の後，みんなで作った寄せ書きをプレゼントしました。

　お互い，別れは辛いですが，それを乗り越え力強く成長していって欲しいです。

　　第６８回卒業式が，本日盛大に行われました。

　　今年度の卒業生は２名でした。在校生７名と保護者，地域の方々に見守られ堂々と入場できました。

　卒業証書授与では，立派に成長した姿に参列者全員が感動しました。

　校長先生の式辞では，パスカルの「人間は考える葦である」の言葉から，考えることの重要性や考えることの大切さ，諦めずに考えることこそが次への一歩であることをお祝いのメッセージとしていただきました。

　ＰＴＡ代表の古城様からは，これまでの２人の成長の様子や頑張り，これからの人間関係作りについての対処法など，家族や友人，先生方の力も解決するための力となることをお祝いのメッセージとしていただきました。

　在校生からのお祝いのことばをいただき，卒業生も一人一人に声をかけながら，しっかりと在校生へバトンを渡すことができました。

　２年生から，卒業生までの子どもたち一人一人が想いを込め，丁寧にそれぞれの気持ちを伝え合う姿に目頭が熱くなるのを感じるほどでした。

　お母様からは，立派に成長した子どもが凜々しく，頼もしく見えた感極まるお礼の言葉をいただきました。

　保護者の皆様の長年のご苦労に対しまして，敬意を表します。心よりお慶び申し上げます。

　中学校でも，持ち前の優しさを忘れず，ますます活躍してくれることを期待してます。

　保護者の皆様，地域の皆様，本日は朝早くから子どもたちのために御臨席いただきありがとうございました。皆様の温かい祝福に２人も元気に巣立っていくことができました。

　今日は，最後の全校体育でした。雨を心配しましたが，子どもたちの願いが届き，先生たちも交じってのサッカーとなりました。

結果は，1対1のドロー！よい形で終えることができました。楽しい時間でしたね！

　来週24日（水）に卒業式を迎えるため，本日，一連の流れを確認する予行練習を行いました。

これまで，歌や贈る言葉など，練習を続けてきた子どもたち。予行練習では，６年生を送る気持ちが伝わってくる，当日さながらの予行となりました。

卒業証書を受け取る写真はありますが，それは本番にとっておくということで。しかし，さすが卒業を前にした6年生。堂々とした卒業証書授与に，感心しました。保護者，地域の皆様，当日をお楽しみ，是非お越しください。

在校生も，一人一人が贈る言葉で参加したり，全体合唱を行ったりと活躍する場があり，小さい学校だからこそ，全員で作りあげる卒業式の準備が整いました。来週は，会場に花を入れます。会場が一段と雰囲気を増すことでしょう。

頼もしさと，寂しさを感じる毎日です。

市長の学校訪問に合わせ，本校が隔週で行っている朝の「朗読活動」を見学していただきました。

本日の「朗読活動」では，同じ詩を，一人一人が違う思いで朗読し，互いの表現の仕方の違いを味わう内容でした。

最後は，市長から講評をいただき，子どもたちもいつもに増して，達成感があったと思います。また，先日の南日本作文コンクールの受賞についても，お褒めの言葉をいただき，自信につながる朝のスタートになりました。

　昨日，第５７回南日本作文コンクールの表彰式が鹿児島市(与次郎)の南日本新聞社でありました。特別賞，１席，２席の児童が表彰されましたが，本校だけがこの３つの賞を全ていただくことができ，大変誇らしく思うことでした。６５０７点の応募の中で，特別賞と１席は各学年１名ずつ，２席は２名ずつしかいただけないとても貴重な賞です。

　式が始まる前は，いつもの笑顔！

　１列目，２列目，４列目に密を避けて席が設けてありました。

　少し，緊張した面持ちでしたが，みんな落ち着いて賞状を受け取ることができました。

　◇　特別賞

　◇　１席

　◇　２席

　◇　学校賞：優秀賞

　◇　今度は，親子でハイチーズ！

　◇　最後に，みんなで～

　みんなの頑張りが認められ，笑顔いっぱいになりました。

　おめでとうございました!!

　子どもたちが社会科見学に出ている中，留守番をしている教頭に「こんにちは！」と来客がありました。「先日の新聞の作文を読んで，感動しました。これを渡してほしいと，〇〇様から頼まれて持ってきました。」いつもお世話になっている本屋さんでした。

　作文を読んで，感動し，南永小学校の子どもたちに頑張ってほしいという思いで，図書券をプレゼントをしてくださったとのこと。そのお気持ちに，感謝しかありません。詳しく書けないところが申し訳ないです。感謝の気持ちを後日お届けいたします。

　いただいたプレゼントを社会科見学から帰ってきた子どもたちに紹介し，校長先生から，一人ずつ渡していただきました。

子どもたちは，大喜びです。ありがとうございました。お気持ちに感謝いたします。

　続いて，曽木の滝公園での昼食＆お別れ会。

楽しい昼食の様子を，ご紹介します。

お腹を満たした後は，自由な時間。広い公園を十二分に使って，楽しんだようです。

　たっぷり遊んだあとは，お別れ集会の始まりです。先日の児童総会で話合い，「仲良く，笑顔で楽しく，思い出に残る」会になったのでしょうか。

進行を5年生が務めてくれました。この日のために，準備もしっかりできていたようです。さすが5年生。各学級が6年生への感謝を伝える発表が始まりました。

さぁ，レクリエーションです。

たっぷり遊んだはずなのに，レクリエーションもたっぷり走りまわる南永っ子たち。自分たちで考え，決めて，工夫してやり遂げた遊びは，最高ですね！

笑顔いっぱいで，帰校！みんなで，「仲良く，笑顔で楽しく，思い出に残る」一日にすることができたね。

今日は，待ちに待った社会科見学の日でした。これまで，２回企画した伊佐市大口にある鳥神丘登山。新型コロナウイルスによる休校や天候不良のために実現できず…。

　昨日まで，雨が降っていた伊佐市ですが，子どもたち一人一人の願いが天に届き，3度目の正直で実現することができました。

　いってらっしゃーい！

最初は鳥神丘登山です。少し雨が降ったようですが，上り始めると雨も止み，青空に回復しました。子どもたちは，鳥神丘の頂上から見る伊佐市の絶景を満喫しました。

　伊佐の自然，伊佐の魅力を十分に味わえたことでしょう！登山は，登っている途中は，苦しいですが，頂上からの景色を見たとき，全てを忘れて，充実感を覚える！子どもたちにとって，よい機会になりました。

　本日，児童総会を行いました。９名の本校では，全校児童で行います。今回の議題は，今週末予定しているお別れ集会でのレクリエーション（ドッジボールと鬼ごっこ）についてのルールや準備についてです。

　今日に至るまでに，各学級で話し合い，「なかよく」「笑顔で楽しく」「思い出に残る」というキーワードを持ちより，その思いを達成するためには，どんなルールが必要なのかについて，考えてきました。今日は，それぞれの考えや思いなど様々な案や意見が出されました。

　自分たちが決めたキーワードを基に，「2年生が楽しめるように，「ストップ！」って言ったら，逃げらえなくなるルールがいいと思います。」「速いボールは，痛いし，怖いので，男の子は左で投げるようにしたらいいです。」「左だと楽しめないから，やわらかいボールでやったらどうかな。」など，ドッジボールだけでも，みんなが『笑顔で楽しく，仲良く，思い出に残る』遊びにしていきたいという一人一人の思いが交わされました。

　校長先生から，最後に話合いのよかったところや当日までに今回決まったールで一度やってみると新たな課題を発見できることなどを教えていただき，子どもたちは早速，昼休みに動いていました。６年生を見送る会をよりよくしていくために，司会・進行を務めてくれた5年生，ありがとう。たくさん意見を出してくれた南永小のみんな，すごかったよ。

　さぁ，自分たちで考え，思いを達成するために作り上げたルールで，金曜日は楽しみましょう。「なすことによって学ぶ！」子どもたちが主体的に学ぶ時間になりました。