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2016年6月

2016年6月23日 (木)

苗植え(稲の苗を植えました)

 6月23日,地域の農家の方の田んぼをお借りして,稲の苗

 を植えました。「エコファーム永池」の皆さんの御協力により

 準備をしていただきました。初めて経験する子どもたちもいて,

 貴重な体験となりました。子どもたちは苗を一束ずつ手に取って

 どろんこになりながら植えていきました。

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2016年6月21日 (火)

国際理解教育(アメリカの国を学ぼう)

 6月21日,伊佐市のALTの大堀百合子先生

(外国語活動講師)が来校され,全校の子どもたちに

 アメリカ合衆国(カリフォルニア州)の文化や生活,

 食べ物,季節行事などについてお話をされました。

 子どもたちは,アメリカの学校や生活・文化,食べ物

 などの説明に興味をもって聞き入ったり,質問をして

 いました。アメリカの国の学習を通して,英語の世界

 に浸ることができました。

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2016年6月16日 (木)

スポーツキッズ(バドミントン)

 6月16日,スポーツキッズクラブがありました。

 子どもたちの体力つくりと仲間づくりを目的として,

 みんなでスポーツを楽しむことにしています。

 11名全員で,バドミントン競技をしました。

 ラケットの面でシャトルを上に打つ練習や2人で

 打ち合う練習をしました。

 みんなでバドミントンを楽しむことができました。

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2016年6月15日 (水)

学級園に花を植えよう

 6月14日,自分たちの学級園に花を植えました。

 マリーゴールド,ポーチュラカ,コリウスの花を

 1本ずつ丁寧に植えていきました。

 学級ごとに自分たちで育てていけるように,水かけや

 除草をこまめにやって愛情を注ぎたいと思います。

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2016年6月11日 (土)

伊佐市教職員バレーボール大会

 6月11日,伊佐市教職員バレーボール大会

 が伊佐市総合体育館で行われました。

 南永小学校教職員チームはCパートで参加

 しました。バレーボールを通して親睦を深める

 ことができました。職員全員で心を一つにして,

 プレーや応援に一生懸命でした。試合終了後は,

 さわやかな汗を流しながら,楽しい語らいの

 ひとときを過ごしました。

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全校一斉プール清掃

 6月11日,全校一斉プール清掃を行いました。

 6月下旬から始まる学校水泳に備えて,全校児童,

 職員に保護者が参加して,プールの底や側面の壁を

 たわしでこすってコケをとったり,溝の泥を流したり,

 除草をしたりして,きれいなプールに仕上げました。

 自分たちのプールを自分たちみんなで協力して清掃

 する貴重な体験を味わうことができました。

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ヘチマ・ホウセンカの植替え

6月10日(金),3・4年生の子どもたちが,

理科支援員の先生の御指導もいただきながら,

理科の学習で育てていたヘチマとホウセンカの

植替えをしました。

これまで,種まきから苗が成長するまで毎日水かけを

したり,成長の様子を観察したりしながら,大切に

育ててきました。これからも大きく成長することを

願いながらお世話を頑張ってくれることでしょう。

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2016年6月 9日 (木)

プールで生き物さがし

6月9日(木),5校時に1・2年生の二人が

生活科の学習で,あさって掃除をする予定の

学校のプールで生き物探しをしました。

しばらく使っていなかったプールは,

生き物たちにとっては格好の棲みか。

二人は大はしゃぎしながら,カエルや

アメンボなどを追いかけて,捕まえていました。

暑さを感じるようになってきた今日この頃。

水に入っての生き物探しは気持ちよく楽しい

時間になったことでしょう。

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モンシロチョウの羽化

6月9日(木),1校時の朗読活動が終わり,

教室へ戻った3年生の女の子が「先生!!」と

慌てて職員室へ駆け込んできました。

理科の学習で育てていたモンシロチョウが,

さなぎから成虫に羽化していたのを見つけたのです。

女の子は理科の学習で,卵を産み付けるためのキャベツの苗を

植えるところから始めて,卵を見つけ,幼虫,さなぎと

変わっていく姿を観察しながら育ててきました。成虫になった

モンシロチョウを見つけたときの驚きと喜びは忘れられない

思い出になることでしょう。

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2016年6月 7日 (火)

選書会

6月7日(火)に選書会が行われました。

選書会は,今年度購入するの本を子どもたちと

職員で選ぶ毎年恒例の行事です。

ブックスミスミさんにたくさんの本を

持ってきていただき,子どもたちも職員も

興味のある本を手に取りながら,一人2冊ずつ

選びました。今日選んだ本は,夏休み前には

届くそうです。普段から本が大好きな南永小の

子どもたちですが,これでさらに子どもたちの

読書意欲が高まることだと思います。

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